贾晓波：男，汉族，1948年生于天津，1982年毕业于东北师大教育系，1988年在北师大心理系进修研究生课程。原天津师大学生心理健康教育中心副主任，天津师大教育学院心理健康指导中心主任。现任天津心帆心理辅导中心主任。
学术兼职：中国社会心理学会理事，中国心理学会学校心理学分会理事，天津市社会心理学学会副会长兼中小学心理健康教育分会理事长，天津市家庭教育研究会常务理事，1999年、2007年两次被教育部基础教育司聘为全国中小学心理健康教育专家指导委员会委员。是中国心理学会首批注册心理师。
主要工作和业绩：贾晓波教授长期致力于应用心理学方面的教学和研究工作，主要专业方向是管理心理学、心理卫生、心理辅导与咨询等学科。曾多次主持教育部和天津市的科研项目，担任过天津市和平区、河西区教委和十几所中学的教育科研顾问和心理健康教育顾问。主持的教育部“九五”、“十五”两个重点课题，其成果被市教委以专门文件的形式向全市中小学推广。
贾晓波教授多年来致力于中小学心理健康教育工作，组织、参与各种以心理咨询为主要内容的社会服务活动，为大、中、小学生、家长、教师和社会各界人士举办各种专题讲座和现场咨询活动，接待咨询来访的学生和家长上千人次。在中小学生学习诊断与辅导方面，积累了丰富的经验，尤其擅长为学习困难学生进行准确的诊断分析，并在此基础上提供有针对性的指导和有效的训练。他的这些工作曾经帮助许多有各种心理问题或心理障碍的学生解除了困扰，促使其学习态度和学习效果发生了明显的变化。九十年代末，曾应上海TPL心理咨询有限公司邀请，参与美国太平洋研究院开发的心理培训项目“对卓越的投资”的组织和培训工作。近年来曾先后为太平洋保险公司、天津市农业银行、天津市纺织品进出口总公司、天津市建委党校等企事业单位举办心理健康专题讲座，积累了丰富的企事业高端人才培训和心理健康知识普及的经验。
主要科研经历：
1.1995年，主持市级重点项目“中学生自我意识的培养与主动发展问题研究”，成果形式为论文，已发表。
2.1999年，参与主持教育部“九五”社科规划项目“中小学生心理适应能力的发展与培养”任课题组副组长，成果形式为《学校心理辅导丛书》，已出版。该项成果被天津市教委以文件的形式向全市推广。
3.2002年，参与主持教育部“十五” 规划课题“中小学生自我意识的培养与潜能开发问题研究”，任课题组副组长，成果形式为论文和论文集，已发表和出版。该项成果被市教委以文件的形式向全市推广。
4．2003年，主持天津市“十五”社科研究规划课题“大学生社会适应性与职业适应能力培养问题研究”，成果形式为系列论文，已发表。
5.2004年，参加沈德立教授主持的教育部重大攻关项目“青少年心理健康素质的调查研究”，成果形式为专著，负责第一章《综述》，已发表。
主要科研成果：目前，在各种刊物发表五十余篇文章，其中多篇被《人大复印》和《新华文摘》转载；出版了二十余部教材、专著和科普读物。其中《心理健康教育与教师心理素质》一书是教育部民族司向全国民族贫困地区推荐的教师自修教材，《高中学生家教读本》是基础教育司基础教育研究中心家庭教育研究所向全国家长学校推荐的教材，《中小学心理健康教育概论》和《学校心理辅导丛书》是天津市教委指定的中小学教师继续教育教材。他担任副主编的《中小学生亲子关系与家庭德育研究》获天津市第十届哲社优秀成果二等奖。至今编著的各种著述总字数已超过一百万字。
部分与心理健康有关的论著：
1. | 中小学心理健康教育概论 | 天津教育出版社1996.6 | 主编 |
2. | 心理健康教育与教师心理素质 | 中国和平出版社2000.4 | 主编 |
3. | 中国家庭教育丛书—高中生家长读本 | 中国法制出版社2000.10 | 主编 |
4. | 中小学生心理辅导与咨询案例集 | 天津教育出版社2001.11 | 主编 |
5. | 高中学生心理适应能力训练教程 | 天津教育出版社2002.1 | 主编 |
6. | 初中学生心理适应能力训练教程 | 天津教育出版社2002.1 | 主编 |
7. | 学校心理辅导实用教程 | 天津教育出版社2002.1 | 主编 |
8. | 学校心理辅导工作的组织与实施 | 天津教育1995.10 | 主笔 |
9. | 心理健康与素质教育 | 中国教育报96.9.23 | 主笔 |
10. | 心理咨询原理在学校中的应用 | 吉林教育科学97.12 | 主笔 |
11. | 论心育在素质教育中的地位与作用 | 教育学院学报98.1 | 主笔 |
12. | 素质教育中的心育问题 | 教育科学99.1 | 主笔 |
13. | ２３１名藏族中学生心理健康状况的调查研究 | 民族教育研究2000.1 | 主笔 |
14. | 心理适应的本质与机制 | 天津师大学报（社）2001.1 | 主笔 |
15. | 中小学生心理适应能力发展与培养途径的研究 | 天津师大学报(基)2001.3 | 主笔 |
16. | 中学生自我意识量表的编制与应用 | 辽宁师大学报2001.4 | 主笔 |
17. | 教师的心理健康与自我调节 | 天津教育2005.1 | 主笔 |
18. | 论大学生职业适应性发展的现状与就业能力的培养 | 天津师范大学学报（社）2005.3 | 主笔 |
19. | 中小学生自我意识培养与潜能开发的途径与方法 | 天津师范大学学报（基）2006.2 | 主笔 |
20. | 工作倦怠的测量及其干预研究综述 | 心理与行为研究2006.1 | 主笔 |
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