自我效能综合量表（SEIS）

自我效能综合量表（SEIS） 

　自我效能感（Self-efficacy）是指人们对自己是否具备实现某一行为目标的能力的主观判断与信心。这一概念由Bandura在1977年最早提出，此后引发了大量的研究探讨，深受重视。

　　自我效能感综合量表包含了三个不同层次的自我效能感的测量，分别是：

　　（1）一般性自我效能感分量表：由一般自我效能感量表（General Self-Efficacy Scale，简称GSES）修订而成。最早由德国柏林自由大学的著名临床和健康心理学家Ralf Schwarzer教授和他的同事于1981年编制，开始时共有20个项目，后来改进为10个项目。中文版的GSES最早由张建新和Schwarzer于1995年在香港的一年级大学生中使用。该分量表共10个项目，测量非特定领域的最广泛的自我效能感。

　　（2）学业自我效能感分量表：由北京大学Insight Group在适应性学习模式量表（PALS）中的学业效能感分量表（Academic Efficacy）的基础上编制而成的。共12个项目，测量学业领域中关于一般学习能力的自我效能感。

　　（3）自我调节学习效能感分量表：来自Bandura编制的儿童自我效能感量表的自我调节学习效能感量表（Self-Efficacy for Self-Regulated Learning），由北京大学Insight Group进行了修订。共9个项目，测量个体对学习中的各种自我调节行为的自我效能感。

　　同时测量不同层次的自我效能感将可以更好地预测学生的学习行为。